Les enfants de la COVID
Nonobstant le fait que nul ne peut prédire avec certitude quelles seront les conséquences des mesures sanitaires chez les enfants, on peut d’ores et déjà entrevoir que des facultés et des comportements peuvent être affectés par certaines mesures sanitaires.
Ainsi, aux yeux de la Dre Caroline Quach, pédiatre et microbiologiste-infectiologue au CHU Sainte-Justine, la distanciation physique risque d’endiguer le développement de l’empathie et de l’intellect chez l'enfant qui se fait notamment au contact d’autres personnes. En ce qui a trait au port du masque, toujours selon la Dre Quach, l’attachement, aussi, se développe dans les premières années de vie en voyant le sourire des gens qui nous entourent.
La Dre Quach demande surtout de laisser les enfants « vivre leur vie le plus normalement possible ». Pour les tout-petits en garderie, elle recommande que les enfants partagent les jouets quitte à ce qu’ils soient lavés régulièrement. L’équipement de protection pour les éducatrices, selon elle, « devrait être disponible, mais ne devrait pas être obligatoire ». Il faudrait également abandonner la distanciation physique avec les tout-petits. « Quand notre enfant entre à la garderie le matin et qu’il pleure parce qu’il a besoin d’être câliné pour bâtir sa confiance, il a besoin que l’éducatrice soit capable de le prendre dans ses bras », explique la Dr Quach.
En bref, je suis d’avis que le gros bon sens devrait guider nos interventions envers les enfants en contexte de pandémie. Dans la tête des enfants, leur monde n’a pas changé depuis mars 2020… Alors, soyons conciliants envers eux et donnons-leur des câlins tout en leur offrant notre plus beau sourire en guise d’affection et si nécessaire à leur plein épanouissement!
vigile.quebec tribune libre 6 janvier 2022
Henri Marineau
